ÉTUDE COMPARATIVE DES PERFORMANCES LINGUISTIQUES DES APPRENANTS NIGÉRIANS ET GHANÉENS DE LA LANGUE FRANÇAISE

À travers cette recherche sur l’étude comparée des performances linguistiques des apprenants nigérians au Village français du Nigeria (VFN) et des apprenants ghanéens au Centre International de Recherche et d’Etudes de langues du Village du Benin-Togo, nous nous sommes donnés comme objectif d’essayer de trouver une solution aux problèmes rencontrés dans la production écrite. Nous avons constaté que les apprenants qui viennent au Village Français du Nigeria pour leur bain linguistique ont des difficultés de communication dans les productions écrites pour certains et orales pour d’autres Pourtant ces apprenants ont déjà reçu des cours de français pendant deux ans dans leurs différentes universités d’origine. Ceux d’entre eux qui sont passés par les cours normaux avant d’arriver à l’université ont reçu des cours de français pendant cinq ans. Comme le VFN,  le centre International de Recherche et d’Etude de Langues du Village du Benin-Togo est aussi un centre inter universitaire qui reçoit des apprenants ghanéens et parfois nigérians pour l’apprentissage de la langue française pour le bain linguistique durant une année. Dans ce travail, nous nous pencherons sur leurs productions écrites afin d’identifier les problèmes linguistiques auxquels les apprenants sont confrontés dans les deux institutions et comment remédier à cette situation.

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103-120